全书共分为10章，第一章主要介绍了H5的基础知识以及常见的形式，第二章主要介绍了H5运营规划的思路，从制作到开发再到打造爆款H5，第三章到第七章着重写H5设计与制作，第八章和第九章主要对易企秀工具进行了详细讲解，第十章侧重对推广引流进行讲解。

本书从人们对事物的最初始认知“看”为出发点，到“思”“创”“做”，直至“练”，结合大量案例，系统地讲解了创意的产生、形成和实现的过程。看——灵感来源：“看”是一个人认知、感受事物的基础，常常听到“头脑风暴”这个词，但没有“看”的积累，头脑里没有存储“东西”，风暴什么？如果能够风暴出东西，产生灵感，就说明风暴的人头脑里是有“存货”的。本章就介绍了为什么要“看”，“看”什么和怎么“看”等内容，使读者掌握积累创意素材的方法，为创意灵感的产生打基础。本章内容是学习创意设计需要掌握的基本环节。思——创意产生：“思”是对“看”的内容进行转化的过程，“思”什么？怎么“思”才能产生创意？本章内容是学习创意设计必须了解和掌握的重要内容。创——创意设计：“创”是创意设计的核心，是“思”的延续。设计作品的精彩与否主要由“创”决定，本章将讲解什么是“创”，“创”的主要内容，以及如何“创”。做——创意实现：“做”是将之前“看”“思”“创”的内容展现出来，本章讲解了“做”的重要性和如何“做”。练——创意修炼：“练”即实践，光说不练空把式。“练”是有技巧的，本章详细讲解了如何高效地“练”。

本书从人们对事物的最初始认知“看”为出发点，到“思”“创”“做”，直至“练”，结合大量案例，系统地讲解了创意的产生、形成和实现的过程。看——灵感来源：“看”是一个人认知、感受事物的基础，常常听到“头脑风暴”这个词，但没有“看”的积累，头脑里没有存储“东西”，风暴什么？如果能够风暴出东西，产生灵感，就说明风暴的人头脑里是有“存货”的。本章就介绍了为什么要“看”，“看”什么和怎么“看”等内容，使读者掌握积累创意素材的方法，为创意灵感的产生打基础。本章内容是学习创意设计需要掌握的基本环节。思——创意产生：“思”是对“看”的内容进行转化的过程，“思”什么？怎么“思”才能产生创意？本章内容是学习创意设计必须了解和掌握的重要内容。创——创意设计：“创”是创意设计的核心，是“思”的延续。设计作品的精彩与否主要由“创”决定，本章将讲解什么是“创”，“创”的主要内容，以及如何“创”。做——创意实现：“做”是将之前“看”“思”“创”的内容展现出来，本章讲解了“做”的重要性和如何“做”。练——创意修炼：“练”即实践，光说不练空把式。“练”是有技巧的，本章详细讲解了如何高效地“练”。

A gorgeous facsimile edition (reminiscent of her classic book-in-a-box, Nox), H of H Playbook is a stunning re-creation of Euripides’s famous play, with illustrations by the author H of H Playbook is an explosion of thought, in drawings and language, about a Greek tragedy called Herakles by the 5th-century BC poet Euripides. In myth Herakles is an embodiment of manly violence w...(展开全部)

本书系统地介绍使用Mugeda设计H5页面的方法，首先介绍H5页面和Mugeda的基础知识；然后详细讲解绘制与调整图形，添加媒体文件与文字，制作动画，行为、触发条件与控件，以及关联与表单等内容，帮助读者逐渐掌握使用Mugeda制作H5页面的方法；最后通过综合实训—设计企业招聘H5页面，带领读者对所学知识进行综合运用。 本书采用章节式体例结构，将理论与实际操作联系起来，讲解深入浅出，并且设计了丰富的知识栏目，提供了实战案例和综合训练。此外，本书还配有丰富的多媒体教学资源，读者可扫描二维码观看。 本书可作为高等院校艺术设计、新媒体、数字媒体等专业相关课程的教材，也可供H5设计从业人员学习和参考。

——我梦见太阳在黑夜依旧闪耀。 这是夙第二次穿越了。上一世她好不容易熬成特级咒灵，却又意外穿进了夯他夯他的世界……成了G·I游戏中的一张卡片。【全自动万能许愿姬】也就罢了，面前这两个怎么看都不像好人吧喂。飞坦：“我要你……跟在团长身边，在他念能力恢复前保证他的安全。”于是，夙陪在库洛洛身边踏上了旅途。伊尔迷：我希望能够找回自己遗失的重要之物。西索：让魔术师摘下属于他的金苹果吧~凯特：我认识你这双眼睛。帕利士通：原来你就是那个“变数”啊~金：我是来回收你的，-099，和我走吧。飞坦：如果当初我没有浪费掉那两次许愿机会…………夙：？？？？？你们都是哪位啊！作者第一次写文，留一下避雷~：1、是剧情流，不是无敌流，篇幅可能较长，前期伏笔较多；2、基于第1条，不会全程无脑爽，会遇到冲突、挫折，但都会很快解决，不会虐主！！！（所有的冲突和挫折在我看来都是有必要的，毕竟两个陌生人需要三观碰撞才能相互了解，而一路顺风顺水则很难意识到自己真正的心意，团长也不可能是看对方好看就一下子深爱到无法自拔的那种人= =）3、内含大量原创角色与个人解读，尽量不与原剧情发生冲突，ooc致歉！可以的话GO

简介：这人很懒，啥都没写。

本书基于编者多年教学实践的经验，结合国家级精品线上课程，依据“信号与系统”课程教学基本要求进行编写。全书共7章，包括信号与系统概述、系统的时域分析、连续信号的频域分析、连续系统的频域分析、连续信号与系统的复频域分析、离散信号与系统的z域分析、系统的状态变量分析。本书采用了丰富的教-学-研结合前沿案例，利用编程工具分析“信号与系统”课程的问题，淡化手工数学计算，帮助读者加深对“信号与系统”课程中基本概念的理解、提高编程实践能力和综合素质。本书配套微课视频和慕课，支持线上线下混合式教学。此外还提供教学课件、习题答案、教学大纲MATLAB和Python教学编程实例等教学资源，易教利学。本书可作为普通高等院校电子类、自动化类、电气类、计算机类等专业的信号与系统课程的教材，也可用作研究生入学考试备考参考教材，还可供电子信息领域相关人员学习和参考。

本书基于编者多年教学实践的经验，结合国家级精品线上课程，依据“信号与系统”课程教学基本要求进行编写。全书共7章，包括信号与系统概述、系统的时域分析、连续信号的频域分析、连续系统的频域分析、连续信号与系统的复频域分析、离散信号与系统的z域分析、系统的状态变量分析。本书采用了丰富的教-学-研结合前沿案例，利用编程工具分析“信号与系统”课程的问题，淡化手工数学计算，帮助读者加深对“信号与系统”课程中基本概念的理解、提高编程实践能力和综合素质。本书配套微课视频和慕课，支持线上线下混合式教学。此外还提供教学课件、习题答案、教学大纲MATLAB和Python教学编程实例等教学资源，易教利学。本书可作为普通高等院校电子类、自动化类、电气类、计算机类等专业的信号与系统课程的教材，也可用作研究生入学考试备考参考教材，还可供电子信息领域相关人员学习和参考。